基于校企合作模式下本科学前教育专业师资队伍建设  

作　　者：李岩 

机构地区：[1]商丘工学院,河南商丘476000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期41-44,共4页

基　　金：商丘工学院2022年高等教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2022JGXM54)。

摘　　要：新时代发展背景下,培养“双师型”教师队伍是实现应用型本科高校人才培养目标的重要举措之一。在校企合作模式之下,学前教育专业“双师型”教师队伍仍存在师资能力薄弱、校企合作模式单一、教学实训基地没有落实等问题。本文从实训基地的建设、落实“多点教学”、发挥评价的导向作用、建立校企合作基础等方面推动“双师型”教师队伍的建立。

关 键 词：校企合作 实训基地 “双师型”教师队伍 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]