虚实相生美学视点下的抒情散文教学指引——以《济南的冬天》为例  

作　　者：王春英 

机构地区：[1]衡水市景县第三中学,河北衡水053500

出　　处：《今天》2023年第10期53-54,共2页

摘　　要：虚实相生美学视点下的抒情散文教学指引,既是对虚实相生美学这一传统美学的理解与运用,也是对抒情散文的准确把握。将两者恰当地结合起来,为抒情散文教学寻找一条新的途径,丰富抒情散文的课堂教学。从实的角度切入文本,引导学生认识抒情散文景物描写的特点。借实悟虚,引导学生体味、理解实景中蕴含的思想情感。以实带虚,引导学生探究由实到虚的桥梁的抒情作用。以虚带实,引导学生探究虚的抒情对实的景物的调控作用。

关 键 词：虚实相生 美学视点 教学指引 

分 类 号：C[社会学]