基于steam理念的植物种养项目模式学习的研究  

作　　者：李禹 

机构地区：[1]盘锦市辽东湾实验小学,辽宁盘锦124000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第8期152-155,共4页

摘　　要：植物种养是很多小学实施劳动教育的主要内容之一,对学生核心素养的发展具有促进作用,本文主要针对STEAM理念与植物种养项目模式学习的融合问题展开分析,首选阐述了STEAM理念的内涵及要求,并结合其要求以“土壤酸碱性检测”为项目主题,针对小学植物种养项目模式学习的具体实施策略进行了简要分析,以期对相关方面的研究有所帮助。

关 键 词：STEAM理念 植物种养 项目模式学习 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]