孕期健康教育在妇产科护理中的临床应用效果分析  

作　　者：邓银凤 

机构地区：[1]湖北省钟祥市妇幼保健院,湖北钟祥431900

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第8期149-151,共3页

摘　　要：在妇产科临床护理工作应用期间,就孕期健康教育的临床价值进行探究。方法 选取2020年2月~2021年2月期间本院妇产科接诊的患者140例作为研究对象,应用随机数字法进行分组处理,对照组70例:常规护理模式;观察组70例:常规护理+孕期健康教育,随后就两组患者护理模式的临床应用效果进行探究。结果 通过问卷调研模式对两组患者护理满意度进行对比,观察组患者护理满意度显著高于对照组(P<0.05);从自然分娩率、健康知识掌握率、母乳喂养率以及产后出血率四个维度进行临床护理效果的对比,观察组患者各项护理质量指标也要明显高于对照组(P<0.05)。结论 在妇产科临床护理工作开展期间,通过孕期健康教育模式的应用能够为患者提供更加优质的护理服务,在提高临床护理效果基础上,为患者提供更加优质的护理服务,因此有着很高的临床推广价值。

关 键 词：孕期健康教育 妇产科护理 应用效果 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]