妇产科护理

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中职卫校妇产科护理学教学中渗透性健康教育的实践探索
《女报》2025年第6期0022-0024,共3页普琴芳 
高龄产妇在妇产科护理中的特殊心理需求及干预措施
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2025年第4期185-188,共4页何相珠 
探讨高龄产妇在妇产科护理中的特殊心理需求及干预措施,为提高母婴的安全性和健康水平。方法 筛选本院妇产科2020年3月-2024年3月登记在册的26例高龄产妇,分为A组与B组(各13例)。B组产妇给予常规护理干预,A组产妇在该基础上依据高龄产...
关键词：高龄 妇产科护理 特殊心理需求 干预措施 
妇产科护理对于产后出血患者的预防效果研究
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2025年第4期116-119,共4页张士辉 
探析预见性防范护理在妇产科护理中的应用效果和价值。方法 样本入选起始与终止时间:2023年11月-2024年10月,样本容量:本院收治70例产妇,进行奇偶排列,其中奇数序列共35例,以对照组命名并予常规护理,偶数序列共35例,以观察组命名并行预...
关键词：妇产科 预见性防范护理 产后出血 情绪状态 舒适度 
浅析妇产科护理中实施孕期健康教育的临床效果
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2025年第4期193-196,共4页房雪敏 
深入分析妇产科护理领域中孕期健康教育实施的临床效果。方法 随机纳入自2023年1月至2024年6月间,在我院就诊的78例孕产妇参与本研究;将其平均分为每组39例的参照组(常规妇产科干预)和研讨组(孕期健康教育)。分析两组孕产妇健康知识知...
关键词：孕产妇 满意度 健康教育 健康知识 自然分娩 
讲授式教学与启发式教学对于妇产科护理临床带教效果及满意度对比分析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期029-032,共4页王玉洁 
探讨妇产科临床护理带教方法中讲授式教学与启发式教学的效果。方法 选取2023年6月-2024年6月在妇产科实习的40名护士为对象,分成对照组和研究组,对照组采取传讲授式教学,研究组实施启发式教学,观察教学效果。结果 研究组临床带教理论...
关键词：讲授式教学 启发式教学 妇产科 临床护理带教 带教效果 
心理干预在妇产科护理中的临床应用效果
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2025年第4期204-207,共4页陈鸷志 
旨在评估心理干预在妇产科护理中的临床效果,探讨其对改善患者情绪状态、睡眠质量、疼痛管理和生理恢复的影响。方法 本研究纳入2024年1月至6月收治的116例妇产科疾病患者,随机分为观察组和对照组,各58例。观察组实施心理支持疗法,对照...
关键词：心理干预 妇产科护理 情绪状态 睡眠质量 疼痛管理 
PBL与CBL+PBL教学在妇产科护理教学中的运用研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期162-165,共4页山凤珍 
在妇产科护理教学中运用CBL+ PBL教学法,对该联合教学法的效果进行观察。方法 以2022级中专护理学生40名作为本次的研究对象,由学生自主抽取组别签号,20名抽到对照组,20名抽到实验组。对照组学生采用PBL教学法进行带教,实验组学生则实施...
关键词：CBL+ PBL 教育方法 妇产科 护理教学 应用价值 
基于学习任务单的翻转课堂在妇产科护理学教学中的设计及实践
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期147-150,共4页梁南南 
分析妇产科护生接受基于学习任务单的翻转课堂带教效果。方法 选择46例妇产科护生,对照组利用传统带教教学,观察组利用基于学习任务单的翻转课堂带教,比较两组教学成绩、带教满意度等指标。结果 观察组教学满意度更高(P<0.05),教学后观...
关键词：妇产科护理学 学习任务单 翻转课堂 
高职妇产科护理教学与课程思政的融合路径研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期023-026,共4页刘尧瑶 
在当前高等职业教育中,培养德才兼备的专业人才是关键目标。高职妇产科护理专业属于医疗卫生行业的重要部分,不但要教给学生扎实的专业知识和技能,而且要着重培养他们的思想政治素养。深入研究“课程思政”与高职妇产科护理教学的融合...
关键词：“课程思政” 高职妇产科护理教学 融合路径 
妇产科护理管理中护士分层管理模式的作用
《中国城乡企业卫生》2025年第3期171-173,共3页孙中芳 
目的 探究在妇科护理管理中实施护士进行分层管理模式,分析对患者及护士产生的影响及应用价值。方法 选取2022年1-12月山东国欣颐养集团枣庄医院妇产科30名护士作为研究对象,根据奇偶数分组法,将奇数列入对照组,偶数列入观察组,每组各1...
关键词：妇产科 护理管理 护士分层管理 
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