心理管理在老年护理教学中的应用研究  

作　　者：刘丽霞 

机构地区：[1]东莞职业技术学院,广东东莞523808

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第8期16-18,共3页

摘　　要：护生是未来临床老年护理工作者,护生的职业态度将直接影响着老年护理专科人才质量的高低[1]。从护生的心理管理视角,将心理管理理论融入老年护理的教学当中,利用护生的个性特点和心理需求,改善护生的心理状态,从而改变择业心理和将来的工作态度,提高老年护理择业率及服务态度,提高老年护理专业人才的培养质量。从心理管理入手,在老年护理教学中改变护生对老年护理的内在词意理解,增加课程教学与临床实践在护生心中的融合度,对老年护理的发展有着重要意义。

关 键 词：心理管理 老年护理 教学 

分 类 号：R395.6[哲学宗教—心理学]