经济学综合仿真实验课程“ 理论-实验-思政” 教学模式研究  

作　　者：张明[1] 颜芳芳[1] 徐祗坤[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院,河北秦皇岛066004

出　　处：《大众文摘》2023年第11期7-9,共3页

基　　金：河北科技师范学院2022年教学研究改革与实践项目《经济学综合仿真实验课程“理论-实验-思政”教学模式探索与实践》(JYYB202229);2022年河北科技师范学院“课程思政”示范课项目”(区域经济学)。

摘　　要：经济学综合仿真实验课是经济类或管理类专业的专业实践课程之一,是《西方经济学》的同步实验课。该课程通过数据分析、仿真经济运行实验,验证经济模型和经济理论在现实生活中的应用。因此,在经管类专业的教学中,经济学综合仿真实验课是应用型高校培养地方经济发展需求人才的重要环节。积极开展探索经济学综合仿真实验课程“? 理论-实验-思政”教学模式改革对经管类专业人才培养具有重要的意义和价值。本文以经济学综合仿真实验课程作为分析对象,探析经济学综合仿真实验课程教学模式中存在的问题,结合河北省对转型高校人才培养的要求,试图构建经济学综合仿真实验课程“? 理论-实验-思政”三位一体教学模式。

关 键 词：经济学综合仿真实验课程 课程思政 教学模式 

分 类 号：C[社会学]