浅谈初中班主任的班级管理艺术  

作　　者：陆和梅 

机构地区：[1]广西百色市德保县城关镇第三初级中学,广西百色533700

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第7期81-84,共4页

摘　　要：作为学生成长和发展的“领航者”,班主任肩负着重要的责任,除了教授课程知识外,还应承担班级管理的责任感,发挥自身教育职责,根据学生的需求,为学生打造符合认知水平的成长环境,增强学生人际交往能力的同时,让学生得到充分锻炼和发展,培养学生个人综合能力。对此,初中班主任只有通过不断地探索、尝试和改进,才能更好地帮助学生成长,并且通过更新自身教育理念,结合正确给奖惩制度,提高班级管理的水平,营造良好的班级氛围,促使学生树立正确的价值观,形成良好道德意识,帮助初中生在班级中健康快乐地成长。

关 键 词：初中班主任 班级管理 艺术 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]