浅谈课证融通导向下大数据与会计专业课程教学模式改革研究——以财务会计基础为例  

作　　者：于洋[1] 

机构地区：[1]通辽职业学院学院经济管理系,内蒙古通辽028000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期41-44,共4页

摘　　要：随着信息技术的迅猛发展和大数据时代的到来,大数据与会计专业的结合成为了教育领域中一个备受关注的话题。在传统的会计专业课程中,注重理论知识的传授和基础技能的培养。然而,这种教学模式已经无法满足现代社会对会计人才的需求。在实际工作中,会计专业人才需要具备数据处理、分析和应用的能力,以应对不断涌现的大数据挑战。为了培养具备大数据应用能力的会计专业人才,课证融通导向下的教学模式改革应运而生。该模式将课程的设置与职业考证相对应,将课程教学内容与考证内容相一致,旨在让学生在学习过程中直接涉及到职业考证相关的知识和技能。

关 键 词：课证融通 大数据 会计专业 教学模式改革 财务会计基础 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]