产教融合背景下会计专业《初级会计实务》课程思政教育的路径选择  

作　　者：徐婧[1] 

机构地区：[1]安徽商贸职业技术学院,安徽芜湖241000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期56-59,共4页

基　　金：安徽商贸职业技术学院校级质量工程项目“产教融合视角下会计专业‘课程思政’教学改革研究——以《初级会计实务》课程为例”研究成果(ZL2021003)。

摘　　要：在产教融合背景下,会计专业的发展变得与社会需求更加紧密相关。作为会计专业中的核心课程之一,《初级会计实务》在培养学生实际操作能力和职业素养方面具有重要作用。然而,仅仅关注专业知识的传授已不能满足时代对于高等教育的要求,思政教育在会计专业课程中的路径选择成为迫切需要探讨的问题。本文将介绍产教融合背景下会计专业发展的现状,并探讨《初级会计实务》课程中思政教育的路径选择。

关 键 词：产教融合 会计专业 《初级会计实务》 课程思政教育 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]