基于0BE理念的《成长手册》促《心理健康与职业生涯》课程建设的教学研究——以环保专业为例  

作　　者：陈蕊 

机构地区：[1]广东环境保护工程职业学院,广东广州510655

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第7期34-37,共4页

基　　金：广东省教育厅、校级院长基金配套项目:2021年广东省中小学中职学校100门思政课优质建设课程:《心理健康与职业生涯》(项目编号:J310122012212)。2021年校级教育科研课题:在思政新课标背景下中职生“职校规划”实施路径研究(项目编号:J320422012312)。

摘　　要：在《中等职业学校思想政治课程标准(2020年版)》中,把《职业生涯规划》与《心理健康》合并为一门新必修课程《心理健康与职业生涯》。本课程建设组为课程设计《成长手册》,作为课程教学的实践和育人载体,为《心理健康与职业生涯》教学策略、评估模式创新和个性化教学模式的建立与实施奠定了基础。本文构建学生《成长手册》促进课程建设,在OBE理念的支撑下,掌握学生的学习效果和成长规律,推进高质量教学方法和育人策略,助力于培养中职生的五大核心素养,落实“立德树人”的任务。

关 键 词：OBE理念 成长手册 课程建设 心理健康与职业生涯 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]