“课程思政”融合“岗课赛证”综合育人模式下的课程改革实践——以高职中药鉴定技术课程为例  

作　　者：王丽[1] 

机构地区：[1]广东岭南职业技术学院,广东广州510630

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第7期9-12,共4页

基　　金：2022年度广东省高等职业院校食品药品与生物化工类专业教学指导委员会教育教学改革项目(项目编号:2022SYSH19)。

摘　　要：为满足新时代职业教育发展的需求,分析高职院校中药鉴定技术课程教学实施过程现状,探索“课程思政”融合“岗课赛证”综合育人模式在高职中药鉴定技术课程教学过程中有机融合的具体方式和方法。整合思政、岗位、课程、竞赛、证书四个方位的人才培养需求,为我校开展中药鉴定技术课程教学模式创新提出思路和具体实施方案,为高职院校中药鉴定技术课程的教学模式改革提供成功案例,为适应新时代职业教育发展的人才培养模式改革提供依据,促进人才培养质量的提升。

关 键 词：“课程思政” “岗课赛证” 中药鉴定技术 课程改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]