高等职业学校声乐表演专业人才培养模式的研究  

作　　者：梁文敏 刘群 

机构地区：[1]成都艺术职业大学音乐学院,四川成都610000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第8期70-73,共4页

基　　金：2022年成都艺术职业大学校级科研课题“高等职业学校声乐表演专业人才培养模式的研究”课题,立项编号2022KY040。

摘　　要：本研究旨在探讨高等职业学校声乐表演专业人才培养模式,以适应新形势下对声乐专业人才的需求。本文分析了高等职业院校声乐教师的职业素质,包括音乐的文化观、职业精神和职业操守,以及实践性和创造性。在此基础上,本文提出了以核心素养为指导的职业院校声乐教学模式的建构。这种模式强调多元化的教育教学体系,明确教案和培养目的,树立学校的办学理念,拓宽学员的知识面,并通过强化产学合作和社会实习能力培养学校生的综合素质。同时,本文也强调了教师队伍的建立对于人才培养的重要性。通过这些改革和措施,我们能够更好地培养适应社会需求的声乐专业人才。

关 键 词：音乐表演专业 高职 人才培养模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]