TED教育类演讲的人际功能分析  

作　　者：隆晶晶 

机构地区：[1]西安外国语大学,陕西西安710128

出　　处：《小小说月刊（下半月）》2022年第8期104-106,共3页

摘　　要：TED演讲者用语言传达思想,影响听众态度和行为,具有人际意义。基于韩礼德系统功能语法的人际功能,本文选取10篇TED教育类演讲作为研究材料,从语气、情态和人称代词三个方面探究演讲中人际功能的实现。

关 键 词：人际功能 TED 教育演讲 

分 类 号：G663[文化科学—教育学]