重视英语阅读教学 发展学生思辨能力  

作　　者：杨秋娟[1] 

机构地区：[1]渭南师范学院

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2023年第8期85-86,共2页Popular Science

摘　　要：思辨能力体现在独立思考、自主探索、强调质疑与批判的学习思维方式,思辨能力更是高校英语阅读教学所应具备的关键素能之一。阅读贯穿于英语学习的全过程,英语阅读教学不仅要重视学生语言知识的掌握,更要从阅读实践中勇于思辨,学会学习。思辨是一种认知方式,在阅读中融入思辨,从文本的意义探析、内容评价中帮助学生获得明辨是非的能力,通过梳理事实依据,运用推理等方式来弥补信息空白,得出符合逻辑、客观理性的结论。因此教师要重视学生思辨能力的培养,改革阅读课程教学模式,完善评价机制,切实提升学生的英语综合素质。

分 类 号：N[自然科学总论]