地方高校土木水利研究生培养质量提升探索与实践——以山东理工大学为例  

作　　者：王春光 贾致荣[1] 刘建平[1] 苏天 

机构地区：[1]山东理工大学,山东淄博255000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期166-170,共5页

基　　金：2022年度山东理工大学研究生教育教学改革研究:以学生为中心,基于OBE理念的土木水利研究生培养质量提升探索与实践;2022年度山东理工大学来华留学教育研究专项课题:基于虚拟仿真技术的《建筑工艺实训与实验》“线上+线下”实践教学体系改革;2022年度山东理工大学本科教学研究与改革项目:基于虚拟仿真技术的《工程结构试验》实践教学体系改革;教育部产学合作协同育人项目:基于新工科要求的建设工程项目信息化管理的建设实践(202102414012),2022.10;教育部产学合作协同育人项目:基于虚拟仿真技术的混凝土梁受弯安全性试验教学改革(202102418011),2022.10。

摘　　要：通过学生质量与跟踪、培养方案优化、教育教学质量持续改进、导师队伍建设与评价、研究生培养支持条件五个方面的改革与建设,落实“以学生为中心、以产出为导向、持续改进”的教育理念与实践,构建土木水利专业硕士研究生教育质量监控体系,这对于专业学位硕士研究生教育改革起着推进作用。同时,还可以进一步提高土木水利专业硕士研究生的培养质量,为土木水利工程领域相关企事业单位、政府及其他工程建设部门,培养具有一定创新应用能力的复合型高层次工程技术和工程管理人才。

关 键 词：土木水利 专业硕士 研究生培养质量 地方高校 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]