课程思政背景下学前教育专业舞蹈课程教学探索与实践  

作　　者：赵凯 付姚 

机构地区：[1]巴中职业技术学院,四川巴中636000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期111-114,共4页

摘　　要：在学科教学中融入思政教育是当前研究的热点之一,实际上,“课程思政”和“思政课程”之间的关系探讨已经进行了多年,并且很多高校已经转化理论研究成果,贯彻实施并取得了较好的成效,但是对于部分课程来说,融入思政教育仍旧存在着较多难点。因此,本文旨在为学前教育专业舞蹈课程教学探索与实践提供一些新的思路和启示,以促进学生的全面成长和发展。通过课程思政背景下的舞蹈教学,可以更好地引导学生树立正确的价值观,培养积极向上的人生态度,为未来的社会建设做出贡献。

关 键 词：课程思政 学前教育专业 舞蹈课程教学 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]