浅析小学语文课前预习的有效性策略  

作　　者：杨春春 

机构地区：[1]贵州省黔东南苗族侗族自治州天柱县蓝田镇小学

出　　处：《环球慈善》2022年第1期202-204,共3页

摘　　要：小学语文课前预习是一项重要的教育活动,能够有效地帮助学生巩固知识,提高学习效果,同时也是学生应具备的良好学习习惯。本文将从小学语文课前预习的意义和提高小学语文课前预习的有效性策略两个方面进行探讨。

关 键 词：小学语文 课前预习 有效性 策略 

分 类 号：C[社会学]