课程思政与《公路工程识图》融合的策略探究  

作　　者：尹雨丝 王文武 

机构地区：[1]山东公路技师学院,山东济南250000 [2]济南市交通工程质量与安全中心,山东济南250000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期20-23,共4页

基　　金：2023年度山东省青少年教育科学研究院山东省教学研究项目名称:弘扬工匠精神、提高职业素养视域下路桥专业“课程思政”教学设计研究——以《公路工程识图》为例(编号2023JX066)。

摘　　要：随着我国教育事业的发展,技工院校的课程改革受到了关注。在技工院校教学体系中,《公路工程识图》是公路系学生必修的基础课程,涉及内容较多,具有先导性,与课程思政的融合是课程教学的必然发展趋势。在讲解图纸科学性与规范性时,多种形式相结合为学生介绍与制图有关的典型人物事件,培养学生的工作素养与工匠精神,实现教书与育人的结合。下文中,将主要针对课程思政与《公路工程识图》的融合进行深入研究,以此来提出有效教学策略。

关 键 词：课程思政 《公路工程识图》 融合 策略探究 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]