微生物学课程“神经元”式多维立体智慧教学资源构建探索  

作　　者：秦翠丽[1] 侯颖[1] 尤晓颜[1] 宫强[1] 孙晓菲[1] 

机构地区：[1]河南科技大学食品与生物工程学院,河南洛阳471023

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期34-36,共3页

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目,项目编号2021SJGLX388;微生物学课程为河南省线上线下混合式一流本科课程,河南科技大学课程思政样板课。

摘　　要：对标“新工科”人才培养要求,针对生物工程类专业核心基础课——微生物学现有智慧教学资源的“四重视四不足”现状(重视知识传授、育人功能不足,重视技能培训、学以致用不足,重视系统讲授、交叉融合不足,重视传统继承、更新创新不足),改进并新构建了以理论课知识点、实验课操作技能为核心的,以及与之有关的素质教育、生产应用、学科交叉、发展动态、典型故事等相关联的“神经元”式多维立体智慧教学资源,力求做到教书与育人兼顾、知识与能力并重、理论与实践相联、传统与发展同谋等,以期为未来多元化、创新型卓越生物工程类专业新工科人才培养目标达成提供更好的支撑。

关 键 词：微生物学 神经元 多维立体 智慧教学 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]