综合性设计性分析化学实验改革研究——以“HCl与HAc混合酸含量测定”为例  

作　　者：孙红[1] 张立科[1] 何琴[1] 姚川[1] 付华峰[1] 

机构地区：[1]许昌学院,河南许昌461000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期11-14,共4页

基　　金：许昌学院2022年度教育教学改革研究与实践项目立足应用型人才培养的工科《分析化学实验》综合性、设计性实验项目开发与实践XCU2022-YB-32。

摘　　要：分析化学实验是一门定量分析物质含量的实践学科。为解决HCl与HAc混合酸含量分析时分步滴定误差大的问题,提出(1)以HCl和HAc刚好被滴定完全所对应的pH (8.7)为滴定终点,用酸度计来辅助确定滴定终点,确定总酸的含量。此时向体系中加入1滴酚酞指示剂,溶液呈现淡粉色,作为以酚酞为指示剂指示滴定终点的颜色参照。解决了学生以酚酞为指示剂,终点颜色难于辨别,没有参照的问题。(2)HCl作为强酸优先被滴定,HCl完全反应后,HAc依然有剩余,此时溶液显酸性。若HAc的溶度不低于0.001mol/L,pH不大于3.9。为保证HCl反应完全,以pH=4.3为滴定终点,仍然以pH计来辅助确定终点。此时HCl被滴定完成,另外,可通过分布分数计算出HAc参与反应的量为初始量的26.47%。向体系中加入1滴甲基橙指示剂,溶液变为橙色,作为以甲基橙为指示剂指示滴定终点的颜色参照。因此,通过分布分数,滴定曲线、滴定误差、指示剂的选择原则以及酸度计的使用,建立了准确的HCl和HAc混合酸含量的分析方法。

关 键 词：混合酸的滴定 滴定误差 酸度计 分布分数 指示剂 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]