药物分析理实一体化教学融入课程思政元素的探索  

作　　者：袁明焱 岑菲菲 朱链链[1] 

机构地区：[1]乐山职业技术学院生物医药学院,四川乐山614000

出　　处：《爱人》2023年第3期69-71,共3页

基　　金：四川省教育厅2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目《高职院校药物分析课程教学改革研究》(立项号:GZJG2022-230)

摘　　要：为促进高职院校药学专业《药物分析》课程思政元素有机融入,帮助学生在掌握理论知识与提升实践技能的同时,培养学生“检以求真、验以求是,药言明心,德技并修”的岗位核心素养。本文讨论了药物分析课程理实一体化教学中课程思政的融入,利用线上教学平台与线下实训平台,实施课前线上探究式,课中线下任务式,课后线上线下迁移式教学,达成“懂原理、能操作、会计算”职业能力目标与“三真三德”职业素养目标,提升学生的职业适应力与可持续发展力。

关 键 词：药物分析理实一体化 课程思政 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]