小学体育实施趣味教学的策略探究  

作　　者：崔泽帅 

机构地区：[1]大连市甘井子区春田小学,辽宁大连116039

出　　处：《运动-休闲（大众体育）》2023年第13期58-60,共3页

摘　　要：小学体育教学一直以来都是教育中的重要组成部分,能够科学有效地提升学生的身体素质,在帮助学生培养健康生活方式,促进其综合素质发展方面具有重要的作用。然而传统的体育教学模式往往存在学生兴趣不高、参与度不足等问题。因此,趣味教学作为一种新的教学策略被提出,旨在通过创造有趣的学习环境和活动,激发学生的学习兴趣和参与度,全面提升学生的体育素养和综合素质。本文对小学体育实施趣味教学的策略展开了讨论,在此基础上提出了推广与实施的建议,以期为小学体育教师提供有关趣味教学策略的参考和指导,促进小学体育教育的发展。

关 键 词：小学体育教学 小学教育 趣味教学 策略探究 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]