动作发展视域下学前儿童体育活动开展的现状及对策研究——以南充市属幼儿园为例  

作　　者：徐皓伦 刘纪园 曾及恩 张秋菊 赵萱 

机构地区：[1]南充职业技术学院,四川南充637000

出　　处：《运动-休闲（大众体育）》2023年第13期165-167,共3页

摘　　要：动作发展视域下的学前儿童体育活动,是以儿童动作发展规律和特点为基础,注重幼儿全面健康发展的体育活动。学前儿童体育活动的目标是通过体育活动的形式,促进幼儿身体、智力、情感、社会等多方面的发展。学前儿童期是儿童身体发展的关键时期,体育活动在儿童身体和智力发展中起着重要的作用。本文通过对动作发展视域下学前儿童体育活动开展的现状进行分析,探讨了存在的问题及其原因,并提出了相应的对策,旨在为学前教育的发展提供有益的参考。

关 键 词：学前儿童 体育活动 动作发展 现状 对策 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]