绿色教育视域下混合式教学线上资源建设与应用研究——以《生物科学探索实践》课程为例  

作　　者：张兆英[1] 宋立立[1] 张亚楠[1] 王君[1] 刘福春[1] 

机构地区：[1]沧州师范学院生命科学系,河北沧州061001

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期35-37,共3页

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目“绿色教育视域下线上线下混合教学模式探索与实践——以《生物科学探索实践》课程为例”(项目编号:2020GJJG371)。

摘　　要：绿色教育作为创新教育的一种模式,将教育渗透到自然科学、技术科学、人文和社会科学等综合性教育中,是促进人与社会、人与自然可持续发展的教育模式。线上线下混合式教学模式改变了传统的教学方式,充分体现了“以学生为中心“的教学理念。线上课程资源建设是顺利开展混合式教学的主要内容。线上课程资源的不断积累和创新,对课程的建设和发展起到关键性的作用,为培养创新型、应用型人才打下良好基础。

关 键 词：生物科学探索实践 混合式教学 线上课程资源 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]