高三学生考前心理状态及对策研究  

作　　者：孙爱娟 

机构地区：[1]岷县第四中学,甘肃岷县748400

出　　处：《今天》2023年第13期285-286,共2页

基　　金：定西市教育科学“十四五”规划2022年度课题《基于英语学科教学背景下高三学生考前心理减压策略的研究》(课题立项号:DX[2022]GHB0011)的研究成果

摘　　要：高三阶段是学生要面对的重要人生转折点,是决定学生后续人生发展的关键时期。在步入高三后,学生进入到备战高考的阶段,高考是检验学生综合学习能力的一场考试,这一考试给高三学生带来的心理压力是非常大的,如果不及时采取措施缓解高三学生的心理压力,将会对学生的学科成绩和综合素养造成一定的负面影响。本文将以高三的英语教学为例,对高三学生的考前心理状态及对策展开研究和讨论。

关 键 词：高三英语 考前心理状态 对策研究 

分 类 号：C[社会学]