应用型大学师生课堂互动改善策略——来自基于移动终端网络教学平台的媒介支持  

作　　者：乌云高娃 皮一辰 

机构地区：[1]北京联合大学师范学院,北京100200

出　　处：《科研成果与传播》2023年第1期1088-1091,共4页

基　　金：关于2019年度北京联合大学校级教改课题《基于移动终端?微助教?的教学互动模式改革》(立项编号:JJ2019Q003)研究成果。

摘　　要：为了进一步提高应用型大学师生课堂互动效果,文章首先对当前课堂互动的现状和问题进行了分析,提出了缺乏互动经验、互动指导不足、学生积极性不高等问题,之后提出了具体的优化措施,希望可以促进师生之间的互动沟通、提高学生的学习积极性和参与度,从而达到优化课堂教学效果的目的。

关 键 词：应用型大学 课堂互动 移动终端 网络教学平台 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]