学前教育专业艺术教育的实践策略探究  

作　　者：吴婷[1] 黎海涛 

机构地区：[1]新疆师范大学教育科学学院,新疆乌鲁木齐830000 [2]新疆艺术学院,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第8期159-161,共3页

摘　　要：随着国家越来越重视幼儿教育体系,社会、家长和幼儿园对幼师群体职业素质提出了一个更高要求。幼师不仅要具备一定教育专业相关知识等,还必须具备扎实的教学基本功和艺术素养。学前教育专业艺术教育是幼儿教育系统中不可缺少一个重要组成部分,对幼儿身体和心理全面发展有着无可取代影响,而学前教育专业艺术教育质量在很大程度上取决于教师的综合艺术素养。因此要加强学前教育专业艺术教育改革,研究既能提高学生综合艺术能力,又能与幼儿园艺术教育实际需求相适应新型教学形式非常重要。本文通过对学前教育专业艺术教育现状进行分析,探讨艺术教育中的问题,并提出相应解决措施。

关 键 词：学前教育专业 艺术教育 实践策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]