研究生导学关系评价差异及非学术因素影响初探  

作　　者：安晓朋 吴华南[1] 谢肖容 

机构地区：[1]北京大学深圳研究生院,广东深圳518055

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第8期79-82,共4页

基　　金：2022年北京高校思想政治工作研究课题异地办学背景下国际化校区导学关系与心理健康教育研究(课题编号:BJSZ2021YB02)阶段性研究成果。

摘　　要：研究生导师是研究生培养的第一责任人。导师的指导行为和导学关系深刻影响着研究生培养质量。本文以北京大学深圳研究生院的全日制研究生为调查对象,通过问卷调查的方式了解这一群体对导学关系的总体满意程度,并对影响导学关系的非学术因素进行初步分析,为高校面向研究生群体开展导学关系、导学思政等方面工作提供实证参考和工作建议。

关 键 词：导学关系 研究生教育 关系评价 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]