浅谈文化适应模式在汉语教学中的运用  

作　　者：卫秋娇 

机构地区：[1]珠海科技学院,广东珠海519041

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第8期81-84,共4页

摘　　要：文化是一种社会历史现象,具有民族性、地域性和时代性的特点。不同文化呈现出不同的文化形态,文化形态的差异在语言上有所呈现。语言不能离开文化而独立存在。语言和文化“一体两面”的特点使得语言教学不可避免地要与文化结合起来。舒曼的“文化适应模式”揭示了语言习得过程中,语言习得和目的语文化适应的关系,强调文化在二语习得中的重要性。本文通过对“文化适应模式”的社会距离和心理距离中的各个不同变量进行分析梳理,以探讨这一模式在汉语教学课堂中的运用对策。

关 键 词：舒曼 文化适应模式 汉语教学 

分 类 号：H195.3[语言文字—汉语]