科研反哺教学在电子材料与元器件课程中的探索与实践  

作　　者：李俊杰 吴文娟 李乐中[1] 

机构地区：[1]成都信息工程大学光电工程学院,四川成都610225

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第8期168-170,共3页

基　　金：成都信息工程大学本科教育教学研究与改革项目暨本科教学工程项目“一流本科课程建设背景下《电子材料与元器件》教学探索与实践”(项目编号:JYJG2022036)。

摘　　要：《电子材料与元器件》课程涵盖电子科学技术领域的基础材料和相关元器件等知识,是一门兼具理论性和应用性的本科专业课程。然而,传统课程内容较为陈旧,与新时代下创新型电子科技人才的培养需求逐渐脱节。因此,文章在新一轮课程改革中积极探索科研反哺教学模式,从“教”“学”“用”三个维度将前沿科技成果融入课程,提高课程内容的先进性、前沿性,切实培养学生的综合应用能力和思维创新能力,增强育人成效。

关 键 词：电子材料 元器件 科研教学 课程改革 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]