复合型人才培养视角下法语写作课程的教学创新路径  

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作  者:郭婧钰 

机构地区:[1]三峡大学,湖北宜昌443000

出  处:《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2023年第8期35-38,共4页

摘  要:在新时代背景下,社会对应用型人才要求呈现出发展性和多样性特征。要培养服务国家战略“一精多会、一专多能”的高素质人才,就要顺应时代发展变化,重视法语专业学生的创新能力培养。教师需要完善教学目标、精选教学内容、革新教学手段、优化评价方式,提高课程“两性一度”,提升学生的自主意识、实践能力和创新精神,培养具有创新人格和能力的复合型人才。

关 键 词:法语写作 教学创新 复合型人才 

分 类 号:G640[文化科学—高等教育学]

 

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