基于学科竞赛的电子信息类实践育人模式构建与实施  

作　　者：刘北佳 祁嘉然[1] 王楠楠[1] 刘金龙[1] 张俐丽[1] 

机构地区：[1]电子与信息工程学院哈尔滨工业大学,黑龙江哈尔滨150001

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第8期159-162,共4页

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“基于思政引领和专创融合的实践育人模式探索”(课题编号:GJB1423122)。教育部产学合作协同育人项目“电子信息类新型实践条件和基地建设探索”(课题编号:220906363150459)。教育部产学合作协同育人项目“电波传播基础教学实验室建设”(课题编号:220904988084204)。黑龙江教育教学改革研究项目“医工交叉视域下“四维协同”及“三链融合”的创新创业人才培养模式及路径研究与实践”(课题标号:SJGY20220018)。哈尔滨工业大学研究生教育教学改革研究项目“基于思政课和专业元素相结合的研究生一流专业课程建设”(课题编号:22HX1001)。

摘　　要：学科竞赛是一种有效的实践育人方式,能够激发学生的学习兴趣、培养创新意识和实践能力,为人才培养提供了有效的渠道和平台。文章围绕电子信息类竞赛的重要意义、实践育人模式展开探讨,以“全国大学生新一代信息通信技术大赛”的具体实施案例展开说明,旨在探究基于该实践育人模式的电子信息类实践育人模式构建,以期为电子信息类专业的教学实践提供参考和帮助。

关 键 词：学科竞赛 电子信息 实践育人 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]