新时代城镇小学生劳动教育实践探究  

作　　者：赵惠珍 

机构地区：[1]甘肃省临夏自治州永靖县刘家峡川北小学,甘肃永靖731600

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期75-78,共4页

基　　金：2022年度临夏州教育科学规划课题立项课题“‘双减’背景下开展城镇中小学劳动教育实践探究”(课题编号为LX【2022】GH011)研究成果之一。

摘　　要：新时代背景下,城镇小学劳动教育工作应得到进一步优化,教师要积极引入新的教育理念、教育方式,以此更好地引发小学生参与到劳动教育中的主动性,提升他们对所学劳动知识的掌握和应用水平,提升育人效果。劳动教育作为小学阶段教育工作的重要组成部分,对小学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此,本文将针对新时代城镇小学生劳动教育实践展开分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。

关 键 词：新时代 城镇 小学 劳动教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]