立体纸材在儿童书籍装帧设计中的创意表达初探  

作　　者：张悦[1] 

机构地区：[1]济南大学,山东济南250004

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期129-131,共3页

摘　　要：多媒体语境下,儿童的阅读方式呈现出多元互动化的趋势,儿童立体书籍装帧设计借用立体纸材来构成多维度的视觉空间,新颖多样的儿童书籍装帧设计形态,为读者带来了丰富多重的情感及感官体验。在儿童书籍装帧设计当中,立体纸材作为生态性的创作材料,无论是从视觉质感还是触觉质感都丰富了儿童书籍装帧设计的形态美感,增强了艺术设计作品的表现形式。儿童立体书籍利用立体纸材实现了从二维平面向三维空间书籍装帧设计形式的过渡,使儿童读者由单方面被动接受性阅读方式转变为多方面的主动互动性阅读方式。儿童立体书籍新颖的设计形式,多样的材料选择种类,极富于装饰美感的构成形态都为儿童书籍设计带来了独特的情感体验,形态表达和创意表现。

关 键 词：立体纸材 儿童立体书籍 创意表达 

分 类 号：G256[文化科学—图书馆学]