应用型高校“课程思政”教学改革策略研究——以《中国古代文学》为例  

作　　者：向静 

机构地区：[1]湖南应用技术学院文化传媒学院,湖南常德415000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期179-182,共4页

基　　金：湖南应用技术学院2022年校级教改项目33号“应用型高校《中国古代文学》课程思政教学研究”成果。

摘　　要：近年,应用型高校为响应国家对中国高校课程思政化大教学的推进工作,也不断加强课程思政的改革创新。教学的作为中华优秀传统文化载体的中国古代文学,其蕴含的家国情怀、人文精神等思想价值符合新时代课程思政建设大背景下所践行的人才培养模式。因此,加强应用型高校中国古代文学课程思政建设,有利于将中国古代优秀的文化思想和文学精神应用于实际,帮助学生提高文化修养,增强文化自信,树立正确的思想价值观和道德标准。

关 键 词：课程思政 中国古代文学 应用型高校 教学改革 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]