护患沟通艺术在儿科门诊护理中的应用  

作　　者：普梅琼 肖丽娟 

机构地区：[1]昆明市儿童医院,云南昆明650000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第10期120-123,共4页

摘　　要：进一步明确护患沟通艺术在儿科门诊护理中的实际应用成效。方法 选取2022年4月~2023年6月我院收治的138例住院患儿为本次实验的主要研究对象,并在立足于住院顺序的基础上,将138例患儿分为对照组和实验组,且每组共有患儿69例。而对照组采用的护理方式为常规,也就是一般护理,而实验组在对照组所应用的常规护理的基础上,又应用了护患的沟通艺术,最后通过对患儿服药依从性,家长护理满意度、家长疾病认知程度以及不良反应发生情况的有效对比,来对所采用的护理方式进行全面的总结和分析。结果 对照组的患儿不管是服药的依从性,还是家长的护理满意度、疾病的认知程度都要低于实验组,而不良反应发生情况也要多于实验组,差异具有统计学意义(P<0.05 )。结论 采用实验组的护理方式,注重沟通的技巧,艺术的运用既能够使患儿拥有更好的服药依从性,还能够提高家长的护理满意度,消除家长的不良情绪以及避免不良反应情况的发生,进而通过对疾病认知的提升,来建立良好的护患关系。

关 键 词：护理沟通艺术 儿科护理 应用 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]