高职扩招背景下学生职业技能与职业素养融合培养研究  

作　　者：刘进军[1] 孙金平[1] 

机构地区：[1]阳江职业技术学院,广东阳江529566

出　　处：《时代人物》2023年第20期189-191,共3页Times Figure

基　　金：阳江职业技术学院2018年重点教改项目(2018jgzd04);2020年度校级教育教学改革扩招专项项目(2020yzjky002、2020yzjkz003)研究成果

摘　　要：扩招改变了高职院校生源结构,提升了人才培养难度。调查发现,部分高职院校存在“重传技,轻育人”、学生的职业技能和职业素养融合“两张皮”等问题,培养方式单一,学生对此认识不清晰。高职院校、学生应采取应对相应的措施,通过加强校企合作、构建系统性专业人才培养方案,结合信息化技术采用线上线下一体化教学等,提高职业技能与职业素养融合培养教育。

关 键 词：高职 职业技能 职业素养 融合培养 

分 类 号：C[社会学]