孙金平

作品数:18被引量:41H指数:3
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新发展理念下对高职教育均衡发展的再思考——基于广东省高职教育发展现状
《广东职业技术教育与研究》2024年第4期39-45,共7页刘进军 孙金平 
2021年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(项目编号:2021GXJK661)。
研究发现,广东省高职教育发展存在严重的非均衡现象。欠发达地区的高职院校在教学基本条件、经费投入、师资队伍、发展成果等方面严重落后于发达地区的高职院校。造成这种发展不均衡的原因包括职业教育发展观念陈旧、区域经济发展不平...
关键词:高等职业教育 均衡发展 资源 制度 政策 
新形势下高职院校“双师型”教师专业素质优化研究——以广东省为例
《时代人物》2023年第22期134-136,共3页刘进军 孙金平 
广东省高等教育学会“十四五”规划2021年度高等教育研究课题(编号:21GYB99);广东省教育厅2021年度教育科学规划课题(高等教育专项)(编号:2021GXJK661)的研究成果
“双师型”教师专业素质是保障新形势下高职教育可持续发展的重要前提。调研发现,广东省内各高职院校“双师型”教师存在着不同程度的专业道德弱化、教育理念滞后、知能结构不合理、实践能力偏低、培养方式单一,创新发展能力不强等问题...
关键词:高职 “双师型” 专业素质 准入制度 
高职扩招背景下学生职业技能与职业素养融合培养研究
《时代人物》2023年第20期189-191,共3页刘进军 孙金平 
阳江职业技术学院2018年重点教改项目(2018jgzd04);2020年度校级教育教学改革扩招专项项目(2020yzjky002、2020yzjkz003)研究成果
扩招改变了高职院校生源结构,提升了人才培养难度。调查发现,部分高职院校存在“重传技,轻育人”、学生的职业技能和职业素养融合“两张皮”等问题,培养方式单一,学生对此认识不清晰。高职院校、学生应采取应对相应的措施,通过加强校企...
关键词:高职 职业技能 职业素养 融合培养 
高职院校专业课课程思政存在的问题及对策
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2023年第6期75-78,共4页刘进军 孙金平 
阳江职业技术学院2021年“课程思政”教学教改专项(编号:yz2021kcsz004,YZ2021KCSZ031)、广东省高职教育计算机类专业教学指导委员会2021年教育教学改革研究与实践项目(编号:JSJJZW2021041)、阳江职业技术学院2022年教育教学质量与教学改革工程项目(编号:2022JG033)的研究成果。
高职院校推行专业课课程思政是培养高素质技术技能型人才重要一环。调研表明,实践中专业课课程思政存在缺少学校层面的顶层设计、专业层面的路线规划、教师层面的思政实践、学生层面的评价反馈等问题,并提出了学校加强顶层设计、专业做...
关键词:专业课 课程思政 高职院校 立德树人 
政治品德、社会公德、职业道德:高职院校立德树人内涵研究被引量:5
《高教学刊》2021年第3期80-83,共4页孙金平 
阳江职业技术学院2018年重点教改项目“高职院校立德树人的框架及实施路径研究”(编号:2018jgzd04)的研究成果。
立德树人是我国教育事业的根本任务,已有文献分别从其内涵、路径、机制等多个角度进行了研究。厘清高职院校立德树人中“德”的内涵尤为重要,尤其是高职院校的立德树人先要完善“德”的框架,即政治品德、社会公德、职业道德。政治品德...
关键词:立德树人 高职院校 政治品德 社会公德 职业道德 
官员特征、产权性质与企业盈余质量
《商业经济》2020年第12期82-88,共7页孙金平 
阳江职业技术学院2019年度重点人文社科项目:地方政府官员与企业盈余质量:影响机制与经验证据(2019skzd02)。
已有研究文献发现,官员异质性、专业禀赋、任期、变更、晋升等对企业经营管理活动有重要影响。选取2004-2016年A股上市非金融公司为研究对象,采用OLS的方法研究官员背景特征对公司盈余质量的影响,并考虑了产权性质的调节效应。研究表明...
关键词:市委书记 背景特征 盈余质量 
独立董事与应计盈余质量:基于产权性质的调节视角
《中小企业管理与科技》2020年第35期124-127,共4页孙金平 
阳江职业技术学院重点人文社科课题“地方政府官员与企业盈余质量:影响机制与经验证据”的阶段性成果,项目编号:2019skzd02。
独立董事制度是改善公司治理的有效手段之一。独立董事能够以独立公正的视角在董事会决策中发表意见,维护公司全体股东尤其是中小股东的利益。但独立董事制度是否发挥作用,现有研究还没达成一致结论。论文选取我国A股上市公司2007-2016...
关键词:独立董事 盈余质量 最小二乘回归 产权性质 国有企业 
BOPPPS教学模式研究综述——基于知网文献分析被引量:19
《现代职业教育》2019年第5期96-97,共2页孙金平 
广东省高职教育商业类专业教学指导委员会2017年度教学改革项目“基于BOPPPS教学模式下的高职市场营销专业课堂教学研究”(项目编号:YSYJZW2017YB85);广东省高职教育财经类专业教学指导委员会2017年度教学改革项目“互联网+背景下高职财经类专业以学生为中心的课堂教学实践研究”(项目编号:CJ201705)的研究成果之一
BOPPPS教学模式源于加拿大的教师技能培训,是一种以教学目标导向、以学生为中心的教学模式。该模式近些年被引入我国并在教学改革中借鉴使用。通过知网文献分析得知,我国研究该模式的文献以大学课堂教学改革为例,以理工科、医学等占主...
关键词:BOPPPS 教学模式 大学课堂 教学改革“ 互联网+” 
基于工作岗位的财经类专业人才培养模式研究被引量:2
《教育教学论坛》2017年第21期76-77,共2页孙金平 
2013广东省教育厅教改项目"基于工作岗位的高职财经类专业人才培养模式研究与实施"(项目编号:20130201113);2013广东省高职财经类教指委教改项目"基于工作岗位的高职财经类专业人才培养模式研究与实施"(项目编号:12)
研究人才培养模式是提高高等职业教育质量的重要环节。基于工作岗位研究财经类专业人才培养模式,将专业教育与产业中的岗位要求对接,以胜任岗位必须的职业素质、职业能力为引导,设置专业教育内容,实现专业与岗位的无缝对接。本文从人才...
关键词:岗位 财经 高职 人才培养模式 
小微企业研究现状的文献研究被引量:2
《统计与管理》2016年第7期143-145,共3页黄俏颖 孙金平 
阳江市2015年社会科学规划一般立项课题"阳江小微企业发展问题研究";编号:YJ2015B02
小微企业作为我国重要经济主体,成为了学术界讨论的热点,国内相关研究多不胜数。本研究尝试用文献研究法,参考各种学术文献、研究成果,了解国内小微企业研究现状,希望能为今后小微企业的研究提供一定的参考价值。
关键词:小微企业 融资 税收政策 人才吸引 创新 
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