“双新”背景下探究情境教学运用高中体育课堂中的成效  

作　　者：孔令俊 

机构地区：[1]上海戏剧学院附属高级中学,上海200040

出　　处：《运动-休闲（大众体育）》2023年第15期118-120,共3页

摘　　要：在“双新”背景下的高中体育课堂运用情境教学,主要目的是让学生成为课堂的主体,借助丰富多样的真实情境,提高学生在体育课堂上的积极性,从而提升教学质量和教学效率。本文围绕着“双新”背景下情境教学应用到高中体育课堂中的实际进行分析,以求提升整体课堂的教学效果。

关 键 词：“双新” 情境教学 高中体育课堂 运用途径 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]