高校体育课程开展心理拓展训练的可行性研析  

作　　者：沈琳[1] 

机构地区：[1]郑州大学体育学院,河南郑州450044

出　　处：《运动-休闲（大众体育）》2023年第15期67-69,共3页

摘　　要：高校体育教育对大学生的心理拓展具有重大的影响,因为二者有着密切的联系。而心理拓展训练一般就是利用不同的场地,根据不同的对象设置的训练项目,在专业的教师指导下,进行训练,比起传统的教学模式,开展心理教育的拓展更加有利于学生的身心健康和提高学生面临就业的社会适应能力。本文主要针对高校学生心理健康的现状,以及高校体育开展心理拓展训练带来的意义和积极影响,从而提出高校体育教育开展心理拓展训练的可行性进行分析。

关 键 词：高校 体育课程 心理拓展训练 可行性 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]