基于传统文化传承视角的中职体育幼儿武术操课堂教学策略  

作　　者：罗景莉 张豪直 

机构地区：[1]广东省广州市增城区东方职业技术学校,广东广州511300

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期1-3,共3页

基　　金：广州教育学会课题《基于新课标中职体育幼儿武术操课堂教学策略研究》(课题编号:202215427)阶段研究成果。

摘　　要：论文首先对于传统文化融入中职体育幼儿武术操课堂教学的意义以及必要性进行分析,之后剖析与探究当前中职幼儿武术操课堂教学中所存在的问题,并且提出具有针对性的教育完善对策,用以切实促进传统文化能够在中职体育幼儿武术操课堂教学中得到融入,助力提升种植育人水平与质量。传统文化融入中职体育教学属于一项创新性的举措,通过传统文化的融入可以促进中职体育教学的改革,让学生在学习体育学科期间接触到传统文化内容,体会到传统文化的内涵与价值,进而促进中职院校学生的成长。所以,在中职体育教学当中需要积极推进幼儿武术操课堂教学,从而通过幼儿武术操教学带领学生去学习以及了解武术操当中所蕴含的中华传统文化精髓,让学生能够深刻体会中华武术文化的内涵,促进学生传承与弘扬中华武术文化,达到提升中职院校教育质量以及水平的目标。

关 键 词：传统文化 中职体育 幼儿武术操 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]