病案导入式教学法在心胸外科临床见习教学中的运用效果探讨  

作　　者：潘全华[1] 李成林 

机构地区：[1]南京医科大学附属淮安第一人民医院·心胸外科,江苏淮安223300

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2023年第10期13-15,共3页

摘　　要：心胸外科临床见习是医学教育中至关重要的环节,而教学方法的选择对于学生的学习效果具有重要影响。病案导入式教学法以其能够将临床实际情境引入教学的特点,在临床见习中得到了广泛的应用。然而,在心胸外科临床见习教学中,病案导入式教学法的运用效果尚需进一步研究和探讨。本文探讨了病案导入式教学法的基本概述,并在此基础上分析心胸外科临床见习教学的难点,从而提出病案导入式教学法在心胸外科临床见习教学中的运用的具体策略,包括精心选择病例、激发学生兴趣、开展讨论与分享、进行实践操作对照的策略,旨在病案导入式教学法在心胸外科临床见习教学中的运用提供参考,并充分加强心胸外科临床见习教学的效果。

关 键 词：心胸外科 病案导入式 临床教学 方法 策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]