导学式情景模拟教学法在肾内科护生临床带教中的应用分析  

作　　者：徐明豪 彭瑞昕 

机构地区：[1]德阳市人民医院,四川德阳618000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第11期26-29,共4页

摘　　要：提高护生专业技能,论证导学式情景模拟教学在临床带教中的效果。方法 从我院肾内科选取64名实习护生作为对象,将其分为对照组32名,行常规带教模式,观察组32名,行导学式情景模拟教学法。结果 临床带教前,对照组护生理论考核成绩为(73.15±1.25)分,观察组护生成绩为(73.38±1.34)分,差异不大(P>0.05);带教后,观察组护生成绩为(94.78±2.62)分,对照组护生成绩为(86.27±2.18)分(P<0.05)。临床带教前,对照组护生技能考核成绩为(71.08±2.34)分,观察组护生成绩为(71.61±2.57)分,差异不大(P>0.05);经过带教干预后,两组护生技能操作考核成绩均有很大提升,观察组护生成绩为(92.73±2.48)分,对照组护生成绩为(84.66±2.51)分,(P<0.05)。结论 导学式情景模拟教学法对于提高肾内科护生专业技能有很大的促进作用,更好地规避护理风险。

关 键 词：导学式情景模拟 肾内科护生 临床带教 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]