让创新由虚入实,落地生根——谈小学劳技教学中学生创新性培养  

作　　者：莫晨曦 

机构地区：[1]苏州市吴中区石湖实验小学,江苏苏州215168

出　　处：《文学少年》2022年第20期0052-0054,共3页

摘　　要：在小学劳动与技术教学中可以有效地培养学生的动手能力和劳动意识。小学劳动和技术课程旨在帮助学生通过实际工作来感受劳动乐趣,并且培养学生的劳动知识和实践能力。同时,这门课程也应该鼓励学生发挥自己的想象和创意,并且给予学生更加广阔的空间来探索和实践。本文针对小学劳技教学中学生创新性培养策略进行分析,探讨如何有效的提升学生的创新意识。

关 键 词：创新 劳技教学 培养 

分 类 号：I[文学]