在校护生涉医传媒信息水平与职业认同感的相关性分析  

作　　者：程敏琼[1] 汝文静 叶然[2] 

机构地区：[1]南京医科大学第一附属医院,江苏南京210029 [2]南京中医药大学护理学院,江苏南京210023

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第12期38-42,共5页

摘　　要：探讨在校护生涉医传媒信息与职业认同感的相关性,为促进护理教育提供参考。方法 采用一般资料问卷、涉医传媒信息基本属性变量测量问卷、护生职业认同问卷对江苏省1747名在校护生进行调查。结果 在校护生涉医传媒信息分数为73.90±15.14,其中涉医传媒信息类型维度的均分最高(3.86±0.81),涉医传媒信息传播媒介最低(3.44±0.95);在校护生职业认同感分数为63.45±13.06。回归分析显示,在校护生的学历、涉医传媒信息类型、涉医传媒信息时效性及涉医传媒信息传播媒介是在校护生职业认同感的影响因素(P<0.05)。结论 在校护生职业认同感得分总体处于中等偏上水平,护理教育者与管理者应引导护生主动关注涉医传媒信息,重视涉医传媒信息时效性,辨识涉医传媒信息传播媒介,发挥涉医传媒信息的正向影响,同时加强护生自身建设,从思想上提高护生职业认同感。

关 键 词：护生 职业认同感 涉医传媒信息 相关性 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]