基于微课联合情景演示的AIDET沟通模式培训在ICU 低年资护士的效果评价  

作　　者：滕建琳 戴伟英[1] 杨湘英[1] 胡玲琳[1] 徐燕平[1] 

机构地区：[1]杭州市第一人民医院,浙江杭州310006

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第12期47-51,共5页

基　　金：2021年浙江省医药卫生科技计划项目,突发公共卫生事件下护士的压力负荷、负性情绪与家庭支持型主管行为的关系研究,2021KY880;2022年杭州市卫生科技计划A类项目,基于诺丁斯关怀理论的不同场景下AIDET沟通模式模板在ICU患者中的应用,A20220643。

摘　　要：验证基于微课的AIDET沟通模式培训在ICU 低年资护士沟通能力培训中的效果。方法 选取2022年8月-2023年1月入杭州市某三甲医院ICU的32名低年资护士作为研究对象,随机分为对照组及观察组,观察组采用基于微课联合情景演示培训AIDET沟通模式,对照组采用常规护患沟通培训,比较两组护士的沟通能力、培训满意度以及危重患者满意度。结果 观察组护士的沟通能力及培训满意度、危重患者满意度均高于对照组(P<0.05)。结论 采用基于微课联合情景演示的AIDET沟通模式培训有利于提升ICU 低年资护士沟通能力,提高患者及家属满意度,改善护患关系。 。

关 键 词：微课 AIDET ICU护士 沟通能力 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]