思政视域下学前教育专业理论课程的渗透与融合研究  

作　　者：张永霞 

机构地区：[1]河西学院教师教育学院,甘肃张掖734000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期53-56,共4页

摘　　要："思政教育"是近年来出现的一个新的教育理念和发展趋势。本研究旨在探讨思政视域下学前教育专业理论课程的渗透与融合问题。经过大量文献资料总结,研究人员发现中国传统的学前教育理论课程还面临着若干问题,如思政教学中没有适当的机制保障、老师不具有开展课程思政工作的专业能力、课堂构建流于形式等。为此,该研究还探讨了把思政教育渗透到学前教育专业理论教学中的对策,以及研究了如何实现思政融合和优化教学的路径。

关 键 词：思政视域 学前教育 理论课程 渗透融合 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]