早期英语学习经验对英语学习成绩的影响  

作　　者：吴淑婷 

机构地区：[1]江西现代职业技术学院,江西南昌330095

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期61-64,共4页

摘　　要：公众普遍认为,尽早让孩子开始学习外语不仅可以让孩子在学习外语方面领先一步,而且可以确保他们像母语人士一样熟练掌握外语。然而,“越早越好”的假设在很大程度上是基于对自然二语习得的研究,这些研究发现是否可以推广到外语教学中还有待研究。本文介绍了从有关“关键期假说”“儿童语言发展”“外语教学”和“双语教学”的文献中得出的主要研究发现,以期深入研究早期英语学习经验对英语学习成绩的影响。

关 键 词：早期经验 英语学习 英语成绩 文献综述 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]