层次分析法在高校图书馆信息化水平评价中的应用  

作　　者：王鸿博[1] 温颖 

机构地区：[1]空军航空大学,吉林长春130012 [2]辽宁省锦州市少儿图书馆,辽宁锦州121000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）图书情报》2023年第10期218-221,共4页Library and information

摘　　要：随着信息技术的迅速发展,高校图书馆信息化水平不断提高。为了更好地评估高校图书馆的信息化状况,找出存在的问题和改进的方向,开展图书馆信息化水平评价具有重要意义。通过评价,可以促进图书馆信息化建设的均衡发展,提高图书馆服务质量,推动图书馆与学校教学、科研工作的深度融合。与过去的传统方式不同,现代的用户需要更多的信息来实现信息资源的共享和共享。而作为图书馆获取信息和提供信息的主渠道,以智慧、信息化为基础的新的图书馆网络服务方式,必将得到更多的发展。所以,构建一个具有科学架构设计、完整指标结构、有效评价机制的图书馆网站信息水平评价体系,不仅能够作为评价一个具体的图书馆网站服务水平的科学基础,还能够为图书馆业务及技术人员找到构建并优化图书馆网站的出发点与落脚点。

关 键 词：层次分析法 高校图书 信息化 评价 

分 类 号：G250.7[文化科学—图书馆学]